Pengaruh Pengawasan Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta Jakarta Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh supervisi pengawas terhadap kinerja guru dan pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini melibatkan setidaknya 83 responden yang merupakan Guru bersertifikasi di Provinsi DKI Jakarta khususnya Jakarta Utara dengan menggunakan formulir G-form dan secara terstruktur. Jenis penelitian ini termasuk kedalam penelitian deskripsif kuantitaif. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan jika analisis pengaruh pengawasan terhadap kinerja Guru mendapati hasil yakni 0,000 kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05) dengan beta bernilai positif 0,452 yang menandakan jika variabel pengawasan turut mempengaruhi kinerja Guru. Analisis variabel disiplin kerja terhadap kinerja Guru mendapati hasil yakni 0,000 kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05) dengan beta bernilai positif 0,250 sehingga dapat dikatakan jika disiplin kerja akan mempengaruhi kinerja Guru Madrasah. Analisis Variabel Pengawasan Madrasah dan Disiplin kerja berpengaruh secara simultan terhadap Variabel Kinerja Guru sebesar 0,000 yang artinya berpengaruh lebih kuat. Implikasi dari penelitian ini adalah Supervisor Madrasah harus dapat meningkatkan koordinasi di tiap  pekerjaan   pada  para  Guru  dan  membuat  komunikasi  yang  hangat  untuk  atasan  kepada  bawahan.